ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ХАМИЗОВОЙ О.Н.

«Использование интерактивной доски на уроках английского языка»

Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка обусловлено: повышается эффективность процесса обучения, формируется интерактивное пространство у учащихся. Интерактивные игры, кроссворды и другие увлекательные упражнения позволяют в полной мере реализовать личностно – ориентированный подход к изучению языка, максимально раскрыть творческий потенциал ребенка.

Интерактивная доска выполняет функции активного экрана, при демонстрации на ней презентаций, текстовых документов, рисунков, фильмов и т.д.; ее можно использовать в качестве традиционной доски, где мел заменен маркером, а изображение строится на панели электронной доски; но преимущественное использование заключается в совмещении функций экрана и традиционной доски с возможностью сохранения проектов для дальнейшего использования.

Работа с интерактивными досками предусматривает творческое использование материала. Разработка и использование заданий, созданных с помощью программного обеспечения интерактивной доски, позволяет учителю использовать в уроке различные стили обучения, способствует созданию содержательных и наглядных уроков, развивает мотивацию учащихся, предоставляет им больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков.

В своей деятельности учитель должен решать не только учебные задачи,   но   и   создавать   условия   учащимся   для самостоятельного   творческого   поиска,   побуждения   их   к исследовательской   деятельности,   формирования   навыков ориентирования в огромном информационном пространстве и самостоятельного принятия решений. И как необходимое условие  в   решении   поставленных  задач   рассматривается внедрение        информационных        технологий        во        все составляющие учебного процесса. Постоянно развивающаяся система    информационного    обеспечения    в    сочетании    с техническим сопровождением обеспечивает образовательный процесс.

В 1991 году (19 лет назад!) компания SMART Technologies Inc. Выпустила первую электронную интерактивную доску. С тех пор оборудование SMART пользуется неизменным успехом у профессионалов всего мира: в школах и ВУЗах, проектных организациях, государственных и бизнес-структурах, силовых ведомствах.

Интерактивная доска - это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор. Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере.

Компания SMART Technologies объявила, что, согласно докладу европейской ассоциации European Schoolnet о влиянии информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) на успеваемость, использование интерактивных досок помогает улучшить результаты учащихся, особенно по английскому языку, математике и естественнонаучным дисциплинам.

Перед учителем, который хочет включить в практику своей работы использование интерактивной доски, стоят последовательно следующие задачи:

-    Научиться (технически) работать в среде Smart Notebook;

-    Освоить практические приемы работы непосредственно с доской;

-    Методически грамотно применить полученные умения и навыки при подготовке и проведении урока или иного мероприятия.

Последнее не только наиболее сложное, но и наиболее интересное.

Для работы с интерактивной доской не требуется специальных навыков или знаний. Перед началом работы доска подключается к компьютеру и проектору. На нее, как на экран проецируется изображение от любого источника (компьютерного или видео сигнала), с которым Вы теперь можете работать прямо на поверхности доски. Манипуляции компьютерной мыши осуществляются касанием поверхности, тем самым докладчик имеет полный доступ к управлению компьютером. Специальное программное обеспечение для интерактивных досок позволяет работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, Интернет-ресурсами, делать записи от руки прямо поверх открытых документов и сохранять информацию, а также рисовать, чертить схемы и графики как на обычной доске.

Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка обусловлено: повышается эффективность процесса обучения, формируется интерактивное пространство у учащихся. Интерактивные игры, кроссворды и другие увлекательные упражнения позволяют в полной мере реализовать личностно-ориентированный подход к изучению языка, максимально раскрыть творческий потенциал ребенка.

Интерактивная доска на уроках английского языков выполняет функции активного экрана, при демонстрации на ней презентаций, текстовых документов, рисунков, фильмов и т.д.; ее можно использовать в качестве традиционной доски, где мел заменен маркером, а изображение строится на панели электронной доски; но преимущественное использование заключается в совмещении функций экрана и традиционной доски с возможностью сохранения проектов для дальнейшего использования. Работа с интерактивными досками предусматривает творческое использование материала. Часть экрана легко скрыть, например, при работе с тестом, и показать его при необходимости и т.д. Разработка и использование заданий, созданных с помощью программного обеспечения интерактивной доски, позволяет учителю использовать в уроке различные стили обучения, способствует созданию содержательных и наглядных уроков, развивает мотивацию учащихся, предоставляет им больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков.

Таким образом, интерактивная доска предоставляет уникальные возможности для работы и творчества и потрясающе легка в управлении.

Хамизова О.Н.
Учитель английского языка